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IPS-I-Modell

Das IPS-I-Modell beschreibt ein fünfstufiges Verfahren zur digitalen Problemlösung mit dem Internet, beginnend mit der Problemdefinition, gefolgt von der Informationsrecherche, der Überprüfung der gefundenen Inhalte, der vertieften Verarbeitung der Informationen und schließlich der Anwendung des Wissens zur Lösung der ursprünglichen Aufgabe.

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Warum Gelerntes verschwindet – und was das Gehirn wirklich braucht
Wenige Tage nach der Prüfung ist der Stoff oft schon wieder weg. Aus neurowissenschaftlicher Sicht ist dieses Vergessen kein Versagen, sondern der erwartbare Normalfall – und das sichere Gefühl beim bequemen Durchlesen der eigenen Notizen trügt. Fünf Szenen aus Prüfungsraum, Sprachkurs und Krankenhaus zeigen, warum so viel Gelerntes verloren geht und was Wissen halten lässt.
✓ satzgenau belegt21 Quellen21. Sept. 2026

Warum Gelerntes verschwindet – und was das Gehirn wirklich braucht