kumulative Lernleistung

Die Lernregel, die der Versuchsaufbau erfunden hatte

Ein Experiment aus dem Jahr 2008 schien zu beweisen: Wer eine Vokabel einmal richtig abgerufen hat, muss sie nicht mehr weiterlernen. Als Forschende denselben Versuch anders bauten, verschwand genau dieser Teil des Befunds wieder. Übrig blieb eine Lehre nicht über Vokabeln, sondern über die Bauweise von Experimenten.